五月,是收获快乐,感受大自然的时节。
在此,零点校园采访到一位来自巴蜀大地的**站长,由此也是十分感谢站长大大抽出宝贵时间受邀采访。
唐站长运营零点校园近3年,从大二开始,一直到毕业,还在努力拼搏,始终为校园学生提供便利的生活。
接下来,我们一起听听,唐站长带领百名小伙伴,在校园里互相工作、成长的故事!
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1.团队色彩
首先,在创业发展中,拥有一支强力的执行团队,便值得称赞。
目前,唐站长所运营的校园团队,核心成员共计3人,参与团队的配送员有100人,成员多为大二学生。
在团队当中,唐站长也有明确分工,有分别负责商家、顾客、活动三个板块的成员。
团队成员各司其职,也为校园学生提供百余个校内勤工俭学的机会,并助力数字化校园的发展。
目前,唐站长所运营的校园服务系统内,有注册用户1.2万人,全校共有8000人,其中使用零点校园服务的用户便有5000人左右,并有增长趋势。
根据唐站长所说,当前定位便是打造特色便利的校园服务系统。
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同时,还配有专门的售后客服,能够在**时间解决顾客问题,进而来提升零点校园品牌的服务质量和效率。
唐站长袒露,能够和同寝室的室友从事一样的事情到现在,心里也是十分欣慰。
期间,唐站长也接触到许多配送员,和他们的关系也很好,他说看着他们能够从零点校园付出辛苦和获得回报,便十分开心。
2.创业初衷
谈及做校园生活服务的初衷,唐站长的想法很纯粹。
因为疫情封校,学校不让外出。但是,学生又想吃外面的餐品,所以就了解到零点校园,便和两个室友下定决心一起做。
他们就是希望打造智慧校园服务,为校园学生提供方便、快捷的一个服务系统。
然后,也认为运营项目能够让自己成长,实现生活费独立,减轻家里负担,了解后便想着精细化运营一番。
经过一番讨论后,唐站长便选择了市场范围较广的校园订餐,并附带做一些引流活动,并由此在校园里展开创业。
*初运营校园订餐时,校园里还没有出现规模化的竞争对手,所以在前期铺设运营上没有太大的阻力。
不过,唐站长也深知时刻都需具备竞争意识,和危机处理能力,才能让团队得到发展。
唐站长说,*近1年,校园里便出现2个竞争对手,由于其长期打价格战,也影响了一部分单量,但是也没让校园团队显现颓势。
唐站长强调,只有经历过市场的沉淀,才能让团队成长,以此来适应校园市场的变化。
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当然,唐站长也明确配送效率和服务质量是吸引用户消费的重点!
所以,对于配送团队的搭建,唐站长也有着自己的一套心得,采取专职+兼职模式,进而来扩大运力,并减轻不必要的开支。
同时,对于团队成员,做到权力下放,在部分层面,充分发挥团队成员的主观能动性。
3.洽谈商户
在商户洽谈阶段,唐站长*初也是遭遇多次碰壁,在和团队成员进行讨论后,便选择“以点取面”集中优势的方式。
团队成员一拍即合,功夫不负有心人,终于集中攻克了5家商户,并谈好优惠事宜,逐渐运营。
然后,通过对原始5家商户的倾心维护,也是让其感受到诚意,并取得其他商户的信任。
随着系统内上架的商户增多,学生用户选择的范围变广,销量也就呈现增长趋势。
唐站长还说,在和商户的沟通中,也是让自己的交际能力和综合思维得到有效提升。
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同时,和商家进行洽谈时,就以学生标识去谈,对于商家抽成,唐站长采取折中的优惠,以此吸引商家的青睐度。
然后,后续可通过福利活动联动,为商家吸引流量,提高商家入驻率,促进商家的单量交易,提高单量增长!
4.有效推广
当然,想让运营的校园生活服务系统,拥有广泛的客流量,并获取到广阔的校园市场。
那么,宣传和推广自然不能少,这也是提高在校园市场,和其他对手的竞争力。
唐站长谈及宣推手段,也是非常直接,所谓“人多力量大”。
运营校园项目初,便通过扫楼扫寝方式,成员进入寝室挨个推广,虽然较为耗费时间,但是效果也算明显。
在线上板块,唐站长便长期采取校园表白墙、校园贴吧、论坛,以及朋友圈等形式进行宣推。
同时,再通过邀请优惠活动和赠送礼物,聚焦了一大批人气,这也为校园项目的运营提供了良好基础。
唐站长强调,相对于其他竞争对手,自己的优势是在校学生,有一定的学生资源。
当然,也是践行一个“服务至上”的理念,并以此方式服务更多的学生,认识到更多的学生。
唐站长表示,后续还会多进行宣推,将用户基数提高一些,并开展优惠活动反馈给用户,以此提高市场占据度。
*后,唐站长说,创业这个过程虽然很艰辛,但是也很快乐,创业路上也会收获很多的朋友!
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